Préparation FPA · Cours et accompagnement en ligneLe programme FPA

Votre objectif : le titre professionnel

Préparez le titre
de formateur d’adultes.

Vous maîtrisez votre métier. Apprenez à concevoir une formation, à animer un groupe et à accompagner des adultes vers de nouvelles compétences.

Un projet de préparation complète au Titre professionnel Formateur professionnel d’adultes, avec des cours et un accompagnement entièrement en ligne.

RNCP 37275Niveau 54 blocs · 13 compétences

Certificateur : ministère chargé du Travail.

Programme proposé · Calendrier et ouverture à confirmer

DE L’EXPÉRIENCE À LA TRANSMISSION
Outils et supports de préparation d’une formation technique
  1. 01
    Vous préparez le titreCours, entraînement et accompagnement en ligne
  2. 02
    Vous exercez en situation réellePratique en entreprise : 315 h minimum
  3. 03
    Vous passez l’examenEn France, dans un centre agréé
FAST FORMATEUR prépare. Le jury évalue. L’État délivre le titre.

Les cours et l’accompagnement se déroulent en ligne. La pratique en entreprise et l’examen en centre agréé en France complètent le parcours et font l’objet d’une organisation distincte.

01 / Le programme de préparation

Les quatre blocs.
Un métier de formateur.

Le contenu proposé couvre les treize compétences du référentiel. Les cas BTP donnent un contexte concret aux apprentissages ; le titre FPA est commun à tous les secteurs.

Les heures affichées ci-dessous sont des volumes pédagogiques proposés par FAST FORMATEUR, à valider après positionnement. Elles ne constituent pas des durées imposées par le référentiel.

CCP 01 · 3 compétences105 h proposées

Concevoir et préparer la formation

Transformer une demande en un parcours structuré, accessible et adapté aux apprenants.

  • Analyser le besoin et construire la progression
  • Organiser le scénario pédagogique et l’accompagnement
  • Créer les activités, les supports et les évaluations
Vos productions

Une progression, un scénario multimodal, des activités d’évaluation et une capsule pédagogique.

Exemple BTP : préparer une séquence de lecture de plans ou de diagnostic à partir d’une situation de votre métier.

CCP 02 · 3 compétences91 h proposées

Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

Faire participer un groupe, observer les acquis et ajuster sa manière d’expliquer.

  • Animer avec différentes modalités et méthodes
  • Construire et restituer une évaluation des acquis
  • Repérer les difficultés et proposer une remédiation
Vos productions

Une animation argumentée, des outils d’évaluation et l’analyse d’une remédiation réellement conduite.

Exemple BTP : accompagner l’explication d’un geste, comparer les raisonnements et donner un retour précis.

CCP 03 · 4 compétences91 h proposées

Accompagner les apprenants en formation

Construire un suivi individuel et aider chacun à avancer vers son projet professionnel.

  • Suivre la progression et ajuster l’accompagnement
  • Accueillir, positionner et individualiser le parcours
  • Tutorer et maintenir le lien à distance
  • Accompagner le développement professionnel
Vos productions

Un parcours individualisé, des traces de tutorat et la synthèse d’un entretien d’accompagnement.

Exemple BTP : accompagner un professionnel expérimenté qui apprend à former des adultes de niveaux différents.

CCP 04 · 3 compétences70 h proposées

Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

S’appuyer sur les règles applicables, entretenir son expertise et améliorer sa pratique.

  • Intégrer le cadre réglementaire, la qualité et la RSE
  • Organiser une veille pédagogique et métier
  • Analyser ses pratiques professionnelles
Vos productions

Un dispositif de veille documenté, des éléments de traçabilité et une analyse de pratique argumentée.

Exemple BTP : intégrer la prévention, l’accessibilité et les évolutions techniques à sa pédagogie.

Intitulés officiels des CCP, compétences reformulées pour la lecture. Consulter la fiche RNCP 37275 ↗

02 / Un parcours complet

Apprendre. Mettre en œuvre.
Préparer sa présentation.

Les dossiers se construisent progressivement à partir de votre pratique réelle. Les cours, les ECF et les périodes en entreprise s’articulent dans un calendrier individualisé.

  1. 01

    Positionnement et prise en main

    Clarifier le projet, examiner les acquis, tester les outils et organiser la pratique professionnelle.

    7 h
  2. 02

    Bloc 1 · Concevoir et préparer

    Construire la progression, le scénario et les ressources d’une formation multimodale.

    105 h
  3. 03

    Bloc 2 · Animer et évaluer

    Animer, mesurer les acquis et traiter les difficultés d’apprentissage.

    91 h
  4. 04

    Bloc 3 · Accompagner

    Individualiser les parcours, tutorer à distance et soutenir le projet professionnel.

    91 h
  5. 05

    Bloc 4 · Qualité et responsabilité

    Documenter sa pratique, assurer une veille et analyser ses interventions.

    70 h
  6. 06

    Dossiers et préparation aux épreuves

    Finaliser les productions personnelles, préparer le dossier professionnel et le dossier technique, puis s’entraîner aux épreuves.

    56 h

La préparation des dossiers et des épreuves est comprise dans les 420 h proposées. Les ECF jalonnent les blocs. Les 315 h en entreprise ne sont pas incluses dans ces 420 h et ne sont pas remplacées par les exercices en ligne.

03 / Un exemple d’organisation

Votre activité continue.
Votre projet avance.

Comparez deux répartitions des 420 heures de préparation proposées. Le calendrier final dépend du positionnement, de la pratique en entreprise et de la session d’examen disponible.

Exemple · Cours en ligne uniquement

420 h sur 30 semaines

Chaque semaine : 4 h de classes virtuelles, 9 h de travaux guidés et 1 h d’accompagnement individuel.

120 hClasses virtuelles
270 hTravaux guidés
30 hAccompagnement

Les 315 h de pratique en entreprise se planifient séparément. Ces 30 semaines ne sont pas la durée garantie du parcours complet.

UNE SEMAINE TYPEHeure de Paris
Mardi et jeudi18 h 30 – 20 h 30
Classes virtuelles

Deux rendez-vous de deux heures.

4 h
À votre rythmeCréneaux à répartir
Travaux guidés

Ressources, productions et préparation des dossiers.

9 h
Sur rendez-vousCréneau à convenir
Accompagnement

Retour sur les productions et objectifs suivants.

1 h

Exemple de planning, pas une session ouverte. La durée et les rendez-vous seront arrêtés avant inscription. La pratique peut être articulée avec les cours selon un planning validé ; la charge totale doit rester compatible avec votre activité.

Préparer mon projet FPA

04 / Une expérience réelle de formation

Former pour de vrai.
Pouvoir en rendre compte.

Les productions de l’examen s’appuient sur une formation réellement préparée et mise en œuvre. Les simulations pédagogiques servent à s’entraîner ; elles ne remplacent pas cette expérience.

315 hminimum en entreprise
pour le titre complet après formation

À titre de repère : 9 semaines à 35 h ou 21 semaines à 15 h. La répartition réelle reste à organiser.

Une période à préparer dès le départ

  • Identifier une structure et des activités permettant de concevoir, animer et accompagner une formation d’adultes.
  • Définir les objectifs, le cadre d’accueil, l’encadrement et le calendrier avec les interlocuteurs concernés.
  • Conserver les productions et la preuve des périodes, à présenter au responsable de la session d’examen.

Cette pratique n’est pas garantie à distance. L’exercice actuel d’un métier du BTP ne dispense pas automatiquement de cette exigence de pratique de formation.

Consulter l’exigence officielle · Article 4 bis ↗

05 / Préparer la certification

Vos dossiers.
Votre pratique. Le jury.

L’accompagnement porte sur vos propres réalisations : structurer, vérifier les attendus, argumenter et s’entraîner. La décision de validation appartient au jury.

01

Le dossier professionnel

Présenter des exemples de pratique et les éléments qui témoignent de vos compétences.

02

Le dossier technique

Construire les quatre chapitres et les supports attendus à partir des situations réellement mises en œuvre.

03

Les évaluations en cours

Réaliser les ECF, retravailler les points identifiés et documenter leurs résultats pour le dossier d’examen.

04

La préparation aux épreuves

S’exercer à l’analyse de pratique, à la présentation des productions et aux échanges avec le jury.

Titre complet · Modalités officielles

3 heures d’épreuves.

Dans un centre agréé en France, devant un jury habilité. Le temps de préparation personnelle fait partie des trois heures.

Ces modalités concernent le titre complet. Les sessions de CCP séparés suivent leurs propres épreuves.

Lire le référentiel d’évaluation ↗
Répartition des épreuves du titre professionnel FPA complet
ÉpreuveDurée
Analyse de pratique45 min de préparation sans jury, puis 10 min de restitution55 min
Entretien technique20 min
Présentation et questionnement sur les productions1 h 35
Entretien finalDont l’échange sur le dossier professionnel10 min
La préparation

FAST FORMATEUR accompagne les apprentissages et la constitution du dossier de candidature.

L’organisation de l’examen

Le centre agréé confirme l’inscription, convoque le candidat et organise la session.

La certification

Le jury apprécie les compétences. Le titre est délivré au nom de l’État, jamais par FAST FORMATEUR.

06 / Avant de vous engager

Les bonnes conditions.
Dès le premier échange.

Le titre visé, le programme de préparation et l’organisation effective doivent être clairement distingués avant toute inscription.

À qui s’adresse cette préparation ?

Aux professionnels expérimentés qui souhaitent devenir formateurs d’adultes : salariés, indépendants, entrepreneurs ou personnes en reconversion, notamment dans les métiers du BTP. Le titre FPA ne remplace pas la qualification technique nécessaire pour enseigner une spécialité.

Le positionnement FAST FORMATEUR examine l’expérience à transmettre, l’expression écrite et orale, l’aisance numérique et la possibilité d’accéder à une pratique réelle de formation. Ce sont des critères pédagogiques proposés pour le parcours, pas un diplôme d’entrée imposé ici comme condition réglementaire.

Qui accompagne la préparation en ligne ?

Le dispositif prévoit des formateurs aux compétences pédagogiques et à l’expérience de la formation d’adultes vérifiées, un référent de parcours et une assistance technique. L’identité, les titres, les rôles, les moyens de contact et les délais d’assistance devront être communiqués avant inscription.

Classes virtuelles, rendez-vous individuels et travaux corrigés structurent le suivi. Les participations, productions et évaluations constituent les preuves du parcours ; un temps de connexion seul ne suffit pas. Les besoins d’accessibilité et les outils sont examinés au positionnement.

Un ordinateur, une connexion stable, un micro et une webcam sont à prévoir. Consulter le cadre de la formation à distance et les références officielles.

Peut-on préparer un seul bloc de compétences ?

Le titre comprend quatre certificats de compétences professionnelles (CCP), qui peuvent être obtenus séparément selon les modalités officielles. Un programme adapté et une session correspondante doivent être définis avec le centre agréé.

Après un parcours de formation, les minima de pratique pour des CCP présentés séparément sont de 105 h pour chacun des trois premiers et de 70 h pour le quatrième. Ces seuils ne s’additionnent pas pour remplacer la règle des 315 h du titre complet.

Les parcours courts du catalogue donnent-ils le titre ?

Non. Les parcours de 14, 21 ou 35 h développent une compétence pédagogique ciblée. La préparation FPA couvre les quatre blocs, les ECF, les dossiers, la pratique et les épreuves. Une attestation de formation FAST FORMATEUR n’est ni le titre FPA ni un CCP.

Quels sont le tarif, les dates et le centre d’examen ?

Ils restent à confirmer avant ouverture. Une proposition devra préciser la durée retenue, les intervenants, le calendrier, le tarif total, les frais d’examen inclus ou séparés, les déplacements éventuels et les conditions de règlement. Le public visé est en autofinancement, sans offre CPF ou OPCO.

L’ouverture de la préparation est conditionnée à la validation du programme, aux formalités applicables à l’organisme et à une convention écrite avec un centre agréé pour ce titre. Aucun centre partenaire, date ou place à l’examen n’est présenté comme acquis.

Cette page permet de préparer un projet. Elle ne réalise ni une inscription définitive ni un paiement. Les documents précontractuels et le contrat devront être finalisés et validés juridiquement avant toute inscription.

Qu’est-ce qui est délivré à la fin ?

L’organisme de préparation peut remettre les attestations relatives à la formation effectivement suivie. Elles ne remplacent pas une certification. L’examen peut conduire à une validation totale ou partielle selon la décision du jury et les règles applicables ; aucune réussite n’est garantie.

Le titre professionnel est délivré au nom de l’État. La convocation et les informations de session relèvent du centre agréé. Le parcours présenté est une voie de formation organisée, pas une inscription en candidat libre.

Les références officielles
Fiche officielle RNCP 37275 Référentiels officiels REAC et évaluation FPA Pratique en entreprise · Article 4 bis Convention avec le centre agréé Délivrance du titre au nom de l’État

Références vérifiées le 13 novembre 2026. Échéance actuelle de l’enregistrement RNCP : 29 avril 2028. La réglementation et le référentiel applicables seront à revérifier pour la session retenue. Cette page ne revendique aucune certification AFNOR ou ISO de l’organisme.

Votre projet de formateur

Une expérience solide.
Un titre à préparer.

Précisez votre métier, votre expérience et vos disponibilités. Votre fiche préparatoire permettra de poser les bases d’un parcours complet.

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